En el presente trabajo se aportan los principales hallazgos de la evaluación efectuada sobre la implantación de un programa de integración escolar en un colegio situado en un barrio obrero de la ciudad de Málaga.
Artículos relacionados
Vista previa: TEORIA Y PRACTICA INTEGRACION ESCOLAR
Esta web utiliza cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios mediante el análisis de sus hábitos de navegación. Puede obtener más información aquí o cambiar la configuración.