SD PROFESOR. PENTSATU [INFINITO]. METODOLOGIA SINGAPUR. 3 PRIMARIA

1 Unitatea: 10 000ra arteko zenbakiak1. 100naka eta 25naka zenbatzea .............................. 82. Milakotan zenbatzea ................................................ 113. Milakotan, ehunekotan, hamarrekotan eta batekotan zenbatzea ........... 154. Posizio-balioa ........................................................... 175. Posizio-balioa .......................................................... 206. Zenbakiak alderatzea eta ordenatzea ................. 227. Zenbakiak alderatzea eta ordenatzea ................. 258. Zenbaki-segidak ..................................................... 309. Zenbaki-segidak ...................................................... 3410. 6naka, 7naka eta 9naka zenbatzea ................... 362 Unitatea: Batuketak eta kenketak egitea1. Guztizkoa kalkulatzea ............................................. 402. Batuketak egitea ...................................................... 433. Bilduz batzea ............................................................ 454. Bilduz batzea ........................................................... 485. Buruz kalkulatzeko estrategiak erabiliz batzea ..... 526. Aldea kalkulatzea .................................................... 557. Kenketak egitea ....................................................... 588. Kenketak egitea, bananduz .................................. 609. Kenketak egitea, bananduz .................................. 6310. Kenketak egitea, bananduz ................................. 6611. Kenketak egitea, buruz kalkulatzeko estrategiak erabiliz ............. 6912. Problemak ebaztea, barren eredua erabiliz ....... 7113. Problemak ebaztea, barren eredua erabiliz ....... 7314. Problemak ebaztea, barren eredua erabiliz ....... 773 Unitatea: 6z, 7z, 8z eta 9z biderkatzea eta zatitzea1. 6z biderkatzea ...................................................... 822. 7z biderkatzea ...................................................... 873. 8z biderkatzea .................................................... 904. 9z biderkatzea ..................................................... 945. 9z biderkatzea .................................................... 996. 6z zatitzea .......................................................... 1027. 7z zatitzea ........................................................... 1048. 8z zatitzea ...........................................................1069. 9z zatitzea .......................................................... 10810. Zatidura eta hondarra ..................................... 11011. Problemak ebaztea ............................................11312. Problemak ebaztea .......................................... 11513. Problemak ebaztea .......................................... 11714. Problemak ebaztea .......................................... 1194 Unitatea: Biderketak eta zatiketak egitea1. Biderketak egitea................................................ 1242. Biderketak egitea .............................................. 1263. Biderketak egitea .............................................. 1294. Multzoak eginez biderkatzea .......................... 1325. Zatiketak egitea ................................................. 1376. Multzoak eginez zatitzea .................................. 1397. Multzoak eginez zatitzea .................................. 1428. Problemak ebaztea ........................................... 1459. Problemak ebaztea ........................................... 14810. Problemak ebaztea ......................................... 1505 Unitatea: Luzera1. Luzerak neurtzea, metrotan eta zentimetrotan ............... 1542. Luzerak neurtzea, zentimetrotan ......................... 1573. Luzerak neurtzea, metrotan.................................. 1594. Luzerak neurtzea, kilometrotan eta metrotan ..... 1625. Luzerak alderatzea ................................................ 1646. Problemak ebaztea................................................ 1677. Problemak ebaztea................................................. 1708. Problemak ebaztea................................................ 1729. Problemak ebaztea................................................. 1746 Unitatea: Masa1. Masa irakurtzea, baskulan .................................... 1782. Masa irakurtzea, baskulan ................................... 1803. Masa irakurtzea, baskulan ................................... 1834. Problemak ebaztea ............................................... 1855. Problemak ebaztea ................................................ 1887 Unitatea: Bolumena1. Bolumena neurtzea, mililitrotan ............................ 1922. Bolumena eta edukiera neurtzea, mililitrotan ..................... 1953. Bolumena eta edukiera neurtzea, mililitrotan eta litrotan ................. 1974. Bolumena eta edukiera neurtzea,litrotan eta mililitrotan ......................................... 2005. Problemak ebaztea............................................... 2026. Problemak ebaztea ............................................... 205

Ikasminaren Haur Hezkuntzako Eragin matematikari proiektuaren bidez, pentsamendu logikoa garatuko dute haurrek, eta bizipenen bitartez, eskuekin landuz eta taldean ikasiko dituzte oinarrizko kontzeptu matematikoak, eduki-bloke hauekin lotuta: Geometria eta objektuen propietateak, Neurriak eta espazio-denborazko erlazioak, Logika eta problemen ebazpena, Zenbakiak eta eragiketak.