CALZADO ROLDAN, ARACELI / ECHEVARRIA, ESTHER
SESSIÓ INICIAL o Motivació i repte. Tasca 1 Planifiquem o Coneixements previs. o Organització, criteris de qualitat i avaluació. o Producte intermedi - evidència 1 Fase 2 DESCOBRIM Investigació en equip i construcció del coneixement. Experimentació i consolidació dels continguts. Solució creativa al repte. Tasca 2 Investiguem o Recerca i gestió de la informació. o Producte intermedi - evidència 2 Tasca 3 Experimentem o Experimentació, valoració personal dels alumnes. o Producte intermedi - evidència 3 Tasca 4 Creem o Plantejament i elaboració del producte final. o Producte intermedi - evidència 4 Fase 3 HO ACONSEGUIM Presentació del resultat a la comunitat educativa. Reflexió final sobre el projecte. Tasca 5 Difonem o Revisió, organització de l'esdeveniment per a la presentació i difusió del producte. o Valoració del projecte. o Reflexió d'aprenentatge: Què he aprés? Per a què em serveix? o Difusió del producte final - evidència 5 SESSIÓ FINAL Celebració del projecte i del que hem aprés.
Amb quina edat és possible convertir-se en empresari? El projecte Emprenedors solidaris aposta per fomentar l'esperit emprenedor dels alumnes de Primària. Per a fer-ho, els proposa el repte de crear una empresa emergent real. Els alumnes hauran d'organitzar i desenvolupar en equip un projecte des de zero, amb una ruta oberta i motivadora, però pautada alhora, en què ells mateixos veuran la necessitat d'investigar, indagar i descobrir nocions sobre l'empresa i l'economia per a aconseguir que el projecte siga tot un èxit.
