RELIGION CATOLICA, SE LLAMA JESUS. 3 AÑOS

MATERIALES DEL ALUMNO

1.er CUADERNO DE FICHAS (Primer trimestre)
1. Mi amigo Jesús
2. Dios nos regala el mundo
3. Llega la Navidad

2.º CUADERNO DE FICHAS (Segundo trimestre)
4. La familia de Jesús
5. Los amigos de Jesús
6. Jesús hizo el bien

3.er CUADERNO DE FICHAS (Tercer trimestre)
7. Una gran familia
8. María, la madre de Jesús
9 Celebramos las fiestas

CUADERNILLOS DE RELATOS BÍBLICOS
- El arca de Noé
- Jesús calma una tempestad
- Camino de Emaús

Láminas de adhesivos
Láminas de troqueles

"Se llama Jesús" es el nombre del nuevo Proyecto de Religión Católica de Ediciones SM-PPC para Educación Infantil. Está aprobado por la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis con fecha 11 de abril de 2008.

"Se llama Jesús" lleva a los niños y niñas de Educación Infantil a apreciar la grandeza y cercanía de Dios, a conocer los rasgos más significativos de la figura de Jesús y a identificar en su entorno diversas manifestaciones de la experiencia cristiana.

"Se llama Jesús" 3 años consta de una carpeta con los siguientes elementos:
- Tres cuadernos de fichas, uno por trimestre, con tres unidades didácticas cada uno. El conjunto de fichas representa una amplia oferta de actividades y recursos que canalizan la dinámica pedagógica y el trabajo de los alumnos.
- Tres relatos bíblicos, ilustrados a toda página, con textos muy breves y con alguna sugerencia para el trabajo personal.
- Cuatro páginas de adhesivos relacionados con las fichas del alumno.
- Cuatro láminas de troqueles asociados a contenidos básicos.

Cada unidad didáctica (tres por trimestre) gira en torno a un contenido clave y está estructurada en cuatro pasos metodológicos:
1. PLANTEAMIENTO INICIAL: suscita, a partir de la imagen, la experiencia del alumno o situación del entorno que tiene relación con el tema que va a ser objeto de estudio.
2. ¿QUÉ HIZO O DIJO JESÚS?: contenido bíblico clave asociado al centro de interés experiencial.
3. ¿QUÉ HACEN LOS CRISTIANOS?: aplicación del mensaje cristiano a la actualidad. Integración de la experiencia religiosa cristiana en el contexto sociocultural.
4. ¿QUÉ HE APRENDIDO?: recorrido por el contenido clave de la unidad didáctica con elementos de tipo celebrativo.