SANTANA GALLO, BEGOÑA / ROBLES GARCIA, ADELAIDA
Situación de aprendizaje 1: CUIDAMOS EL MUNDO
Relato bíblico: Dios creó un mundo muy bonito (Génesis 1 y 2)
Situación de aprendizaje 2: LA BIBLIA NOS TRAE BUENAS NOTICIAS
Relato bíblico: Los evangelios
Situación de aprendizaje 3: PREPARADOS PARA RECIBIRTE
Relato bíblico: El nacimiento de Jesús (Lucas 2,1-7)
Situación de aprendizaje 4: ¡QUÉ BIEN NOS SENTIMOS AYUDANDO!
Relato bíblico: Parábola del buen samaritano (Lucas 10,25-37)
Situación de aprendizaje 5: APRENDEMOS A PEDIR PERDÓN
Relato bíblico: Parábola del perdón (Lucas 15,11-24)
Situación de aprendizaje 6: JESÚS SIGUE CON NOSOTROS
Relato bíblico: Pasión, muerte y resurrección de Jesús
Situación de aprendizaje 7: JUNTOS FORMAMOS UNA GRAN FAMILIA
Relato bíblico: El envío del Espíritu Santo (Hechos 2,1-4)
Situación de aprendizaje 8: CELEBRAMOS Y DAMOS GRACIAS
Relato bíblico: Una fiesta en Caná (Juan 2,1-12)
Recortables
#DEBARIM# es el plural de la palabra hebrea #DABAR#, que podríamos traducir por palabra. Sin embargo, esta #palabra# no es simplemente algo que se pronuncia o se dice, sino que tiene una fuerza interna creadora de tal manera que realiza aquello que significa.
Ofrecemos un material sencillo que permite seguir la narración de los relatos, dejando espacio a la creatividad de los alumnos y permite que sean ellos quienes completen con su imaginación la historia escuchada.
El alumno cuenta con un cuaderno con 7 situaciones de aprendizaje.
Cada situación de aprendizaje tiene 3 momentos claramente diferenciados:
# EMPEZAMOS: presentamos a a los alumnos una situación cercana a sus vivencias cotidianas para poder saber sus conocimientos previos y las actitudes que subyacen ante el tema que es objeto de estudio.
# VEN Y TE CUENTO: presentamos el relato que será narrado a través de material manipulativo, inspirado en la pedagogía Montessori.
# APLICAMOS: vinculamos lo aprendido en la experiencia inicial con lo aprendido en la Biblia, y lo aplicamos para que los alumnos conozcan la experiencia vital de los cristianos con proyección en la propia experiencia de los alumnos.
