GIRALDEZ HAYES, ANDREA / ONDIVIELA, LORENA
ﾃ肱dice:Primer trimestre:Unidad 1Descubrimos la calleUnidad 2Ciencia en la cocinaSegundo trimestre:Unidad 3El mundo en un clicUnidad 4Inventos con chispaTercer trimestre:Unidad 5Planeta azulUnidad 6Mﾃ｡s allﾃ｡ de las estrellas
El proyecto Castoria para la etapa de Educaciﾃｳn Infantil (3-6 aﾃｱos) es un mﾃｩtodo globalizado que tiene como objetivo principal transformar al niﾃｱo para ayudarlo a crecer potenciando su autonomﾃｭa personal y autorregulaciﾃｳn, centrando la atenciﾃｳn en las habilidades socioemocionales para mejorar su cogniciﾃｳn social y para que intervenga en la mejora de su entorno mﾃ｡s cercano.ﾂCon Castoria se asegura tambiﾃｩn el aprendizaje formal (grafomotricidad, numeraciﾃｳn, conocimiento del entorno...); y el aprendizaje para la vida, para un desarrollo de manera armﾃｳnica, integral y sostenible.ﾂCastoria se apoya en las ﾃｺltimas investigaciones en neuroeducaciﾃｳn para sentar las bases del aprendizaje de los alumnos, desarrollando las funciones ejecutivas acordes a su edad. Se dota a los alumnos de estrategias que le ayudarﾃ｡n a autorregularse a la hora de gestionar sus procesos de trabajo y aprendizaje (memoria de trabajo, control atencional, inhibiciﾃｳn del impulso y resoluciﾃｳn de problemas).Con el trabajo de las habilidades sociales, mediante una variedad de dinﾃ｡micas socioemocionales y juegos dramﾃ｡ticos, se fomenta que los alumnos identifiquen sus emociones y aprendan a gestionarlas en relaciﾃｳn con los otros, al tiempo que aprenden otras habilidades sociales para una buena convivencia.ﾂCastoria ofrece herramientas para trabajar la cultura maker con el objetivo de que los alumnos, a travﾃｩs de un aprendizaje activo, busquen soluciones creativas a problemas de forma colaborativa, para que piensen, busquen, hagan, diseﾃｱen... para llegar a una construcciﾃｳn colectiva de conocimiento.ﾂEn Castoria se apuesta por el juego como herramienta de aprendizaje, iniciando asﾃｭ a los alumnos en la gamificaciﾃｳn, que permitirﾃ｡ desarrollar las habilidades mﾃｺltiples de una forma lﾃｺdica y en colaboraciﾃｳn con los compaﾃｱeros.ﾂSe empieza tambiﾃｩn a incluir en la dinﾃ｡mica habitual de las clases la cooperaciﾃｳn, de una forma tranquilla y eficaz, con sencillas propuestas de destrezas cooperativas para incorporar en las dinﾃ｡micas habituales del aula.Porque los niﾃｱos de estas edades tambiﾃｩn serﾃ｡n personas mayores y lo importante es no olvidar la idea de que, entre todos, con nuestras actuaciones, podemos contribuir a transformar el mundo, Castoria incluye propuestas de Aprendizaje servicio para iniciar en esta metodologﾃｭa.ﾂCastoria incluye, ademﾃ｡s, propuestas de trabajo de inglﾃｩs con contenidos del mﾃｩtodo: fichas, vocabulario, canciones y cuentos.
