Búsqueda de Editorial : ALJIBE / Colección : MONOGRAFICOS ALJIBE

16 resultados

  • ADAPTEMOS LA ESCUELA
    CARDONA,MIGUEL
    En su primera parte hay un resumen de contenidos en torno a la discapacidad motórica; y en la segunda ofrece soluciones y ejemplos prácticos para llevar a cabo en la práctica docente. Está ilustrado con numerosas fotografías a color. ...
    Disponible en 48/72h

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  • PERSONA CON RETRASO MENTAL
    MUNTANER, JOAN J.
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  • LOS CENTROS ESCOLARES ANTE LA INADAPTACION SOCIAL
    VEGA FUENTE, AMANDO
    Plantea el conflicto y los problemas que se manifiestan con los alumnos desplazados socialmente, niños y jóvenes que topan con la sociedad normalizada dando lugar al aislamiento, a la inadaptación, que debe ser tratada como un fenómeno social que necesita una respuesta escolar compleja con un proyecto de intervención integrador. ...
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  • COMO PREVENIR DIFICULTADES EN APRENDIZAJE DE LA LECTURA
    MOLINA,SANTIAGO
    La tesis que sirve de base a este libro es que la mejor prevención de las Dificultades en el Aprendizaje de la Lectura consiste en la puesta en práctica, a lo largo del segundo ciclo de la Escuela Infantil, de un diseño curricular y de una organización de dichas escuelas que propicien la lectura placentera desde edades muy pequeñas, junto con una buena colaboración de las famil...
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  • PARALISIS CEREBRAL INFANTIL
    PUYUELO SANCLEMENTE, MIGUEL / ARRIBA DE LA FUENTE, JOSE ANGEL
    Esta obra pretende ser una aportación práctica para padres y profesionales, proporcionándoles orientaciones y ayudas concretas a partir de las cuales ellos puedan crear sus propios recursos. ...
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  • LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN LA INFANCIA
    JIMENEZ HERNANDEZ, MANUEL
    Extracto de contenido: las relaciones interpersonales en la infancia; niños y niñas competentes socialmente; los problemas en las relaciones sociales interpersonales de los niños; prevenir y enseñar habilidades. ...
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  • TRASTORNOS DE LA VOZ EN EDAD ESCOLAR
    BUSTOS, INES
    Este libro aborda los problemas de la voz en la edad infantil y la adolescencia. Guía práctica para logopedas, maestros, pedagogos y profesionales en del campo educativo que esté en contacto con esta problemática. Analiza la importancia de la voz en el contexto personal y social, y de manera particular la voz de los adolescentes. Se adentra en el mundo de las disfonías en la ed...
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  • LA DEPRESION INFANTIL
    DEL BARRIO GANDARA, MARIA VICTORIA
    Proporcionar a los adultos que tienen a su cargo niños, las pistas adecuadas para que puedan alimentar sentimentalmente bien a un niño es la meta fundamental del libro. ...
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  • COMO PREVENIR DIFICULTADES EN LA EXPRESION ESCRITA
    SALVADOR,FRANCISCO
    En este libro se ofrecen sugerencias prácticas para prevenir y subsanar las dificultades que encuentran los sujetos al expresarse por escrito. Las propuestas de orientación se fundamentan en el conocimiento sobre la habilidad compleja de escribir, en sus dos dimensiones: el proceso mental y el texto, como resultado de ese proceso. ...
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  • COMO PREVENIR LAS DIFICULTADES DE CALCULO
    DEAÑO DEAÑO, MANUEL
    Este libro, dirigido a los padres y a los profesores, trata del desarrollo del cálculo, de los mecanismos de su aprendizaje y de los recursos que ambos pueden utilizar para ayudar a los niños en este proceso, de modo que su aprendizaje no llegue a constituir una dificultad. La generación en el niño de las habilidades e instrumentos cognitivos y su integración permiten cálculos ...
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  • VIOLENCIA EN CONTEXTOS ESCOLARES
    TRIANES,MARIA V.
    Extracto del contenido: El concepto de violencia escolar y su explicación; incidencia de la violencia escolar en España y otros países; prevención y tratamiento de la violencia escolar. ...
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  • CONVIVENCIA EN LOS CENTROS DOCENTES,LA
    MONTERO, ANTONIO
    Son dos las intenciones preferentes de este libro: revisar un modelo de intervención educativa donde se estima la convivencia como resultante de modelos de enseñanza-aprendizaje caracterizados por su significación y funcionalidad; y analizar los marcos normativos básicos que regulan la convivencia en los centros y los derechos y deberes de los alumnos. ...
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  • NIÑOS Y NIÑAS CON CEGUERA
    BUENO MARTIN, MANUEL / ESPEJO DE LA FUENTE, BEGOÑA / RODRIGUEZ DIAZ, FRANCISCO / TORO BUENO, SALVADO
    Extracto de contenido: la organización perceptiva y el desarrollo en los niños y niñas con ceguera; estimulación multisensorial; orientación y movilidad; habilidades de la vida diaria; habilidades sociales; el sistema braille; tiflotecnología; materiales específicos y adaptados; propuesta de intervención educativa. ...
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  • JUEGO VOCAL PARA PREVENIR PROBLEMAS DE VOZ E
    BARAGAN,ALFOSNO Y OTROS
    Esta obra nace con el propósito de dar a conocer algunas ideas, consejos y trucos sobre la voz. Está escrito en un lenguaje sencillo y ameno para que cualquier persona interesada en el tema, aunque no sea profesional de la voz, pueda comprender mejor como funciona y poder sacar así, mayor provecho a sus recursos vocales. ...
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  • ENSEÑAR A EXPLORAR EL MUNDO DEL TRABAJO
    RODRIGUEZ,MARIA L.
    Por primera vez en nuestro contexto, esta obra explica qué es la conducta exploratoria, cómo se explora el mundo del trabajo y cómo se ayuda a los jóvenes a indagar sobre los contenidos del mundo laboral. Presenta varios instrumentos diagnósticos de la capacidad y de la competencia exploratoria de las personas y propone variados ejemplos de programas de intervención psicopedagó...
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  • NIÑOS Y NIÑAS CON BAJA VISION
    BUENO MARTIN, MANUEL / ESPEJO DE LA FUENTE, BEGOÑA / RODRIGUEZ DIAZ, FRANCISCO / TORO BUENO, SALVADO
    Este libro es útil para familias y profesionales. Ofrece ideas generales sobre su funcionamiento, la baja visión, las características y aspectos del sistema visual, sus alteraciones, sus implicaciones a nivel de comportamiento y sus necesidades educativas. Expone técnicas, estrategias y recursos o instrumentos compensadores ysugerencias metodológicas y de organización escolar. ...
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